consultation de la récolte de rêves
l'en-quête de droits pourra commencer !
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Respect (17)
Paix, sécurité (49) Manger (49) Famille (39) Expression (47) Éducation (22) Santé, Dormir (21) Arts, loisirs, imagination (29) Richesse/pauvreté, maison, vêtements, Noël (20) |
Ces mots-clés s'associent facilement à des droits de la Convention internationale des droits des enfants.
Les équipes seront formées selon les intérêts des participants. Guidées par les quatre droits ciblés par les jeunes, les escouades partiront en exploration auprès d'organismes qui travaillent pour l'enfance et la jeunesse dans la ville de Québec durant le mois de décembre.
Les équipes seront formées selon les intérêts des participants. Guidées par les quatre droits ciblés par les jeunes, les escouades partiront en exploration auprès d'organismes qui travaillent pour l'enfance et la jeunesse dans la ville de Québec durant le mois de décembre.
Article 9
Tu as le droit de vivre avec tes parents, à moins que cela te nuise. Tu as le droit de vivre dans une famille qui s’occupe de toi.
Article 12
Tu as le droit d’exprimer ton opinion, et les adultes doivent t’écouter et prendre au sérieux ce que tu dis.
Article 13
Tu as le droit d’être informé et de partager ce que tu penses avec les autres, en parlant, en dessinant, en écrivant ou de toute autre manière, tant que cela ne blesse pas les autres ou ne les offense pas.
Article 24
Tu as droit aux meilleurs soins de santé possibles, à de l’eau potable, à des aliments nutritifs, à un environnement propre et sûr, à l’information qui peut t’aider à rester en santé.
Article 26
Tu as droit à de l’aide du gouvernement si tu es pauvre ou démuni.
Article 27
Tu as droit à de la nourriture, à des vêtements, à un endroit sûr où tu peux vivre et recevoir les soins dont tu as besoin. Tu ne dois pas être désavantagé : tu dois pouvoir faire la plupart des choses que les autres enfants peuvent faire.
Article 29
L’éducation doit te permettre d’utiliser tes talents et tes aptitudes. Elle doit aussi t’aider à apprendre à vivre en paix, à protéger l’environnement et à respecter les autres personnes.
Article 30
Tu as le droit d’avoir, ou de choisir, ta culture, ta langue et ta religion. Pour que ce droit soit respecté, les populations minoritaires et les populations indigènes ont besoin d’une protection spéciale.
Article 31
Tu as le droit de jouer et de te reposer.
Article 42
Tu as le droit de connaître tes droits! Les adultes doivent eux-mêmes les connaître et t’aider à les comprendre.
Tu as le droit de vivre avec tes parents, à moins que cela te nuise. Tu as le droit de vivre dans une famille qui s’occupe de toi.
Article 12
Tu as le droit d’exprimer ton opinion, et les adultes doivent t’écouter et prendre au sérieux ce que tu dis.
Article 13
Tu as le droit d’être informé et de partager ce que tu penses avec les autres, en parlant, en dessinant, en écrivant ou de toute autre manière, tant que cela ne blesse pas les autres ou ne les offense pas.
Article 24
Tu as droit aux meilleurs soins de santé possibles, à de l’eau potable, à des aliments nutritifs, à un environnement propre et sûr, à l’information qui peut t’aider à rester en santé.
Article 26
Tu as droit à de l’aide du gouvernement si tu es pauvre ou démuni.
Article 27
Tu as droit à de la nourriture, à des vêtements, à un endroit sûr où tu peux vivre et recevoir les soins dont tu as besoin. Tu ne dois pas être désavantagé : tu dois pouvoir faire la plupart des choses que les autres enfants peuvent faire.
Article 29
L’éducation doit te permettre d’utiliser tes talents et tes aptitudes. Elle doit aussi t’aider à apprendre à vivre en paix, à protéger l’environnement et à respecter les autres personnes.
Article 30
Tu as le droit d’avoir, ou de choisir, ta culture, ta langue et ta religion. Pour que ce droit soit respecté, les populations minoritaires et les populations indigènes ont besoin d’une protection spéciale.
Article 31
Tu as le droit de jouer et de te reposer.
Article 42
Tu as le droit de connaître tes droits! Les adultes doivent eux-mêmes les connaître et t’aider à les comprendre.
En-quête de droits est un projet de la Sphère Enfance Jeunesse - Le Cercle soutenu par le CEFRIO et le Forum jeunesse de la capitale nationale.
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EN-QUÊTE DE DROITS
Tu es curieux? Tu aimes prendre parole? Tu constates parfois que ce n’est pas toujours juste autour de toi et que ta voix n’est pas toujours écouté ?
Savais-tu qu’il existe une convention des droits de l’enfant signée par 192 pays et qui reconnaît tes droits?
Plusieurs organismes de la région de Québec portent dans leur mission ces droits qu’ils défendent.
Si tu as entre 5 et 17 ans, le Machin Club t’invite à participer à une nouvelle aventure associée à la Sphère enfance et jeunesse du Cercle - Lab vivant.
Tu seras invité à enquêter, à prendre parole et à échanger avec différents intervenants du milieu de la jeunesse à Québec sur tes droits et ceux des autres jeunes de ta communauté.
L’enquête-reportage sur le terrain débutera le 29 novembre et les équipes seront formées la même journée.
Un projet du Cercle Lab - vivant et du CEFRIO soutenu par le Forum jeunesse de la Capitale Nationale.
Tu seras invité à enquêter, à prendre parole et à échanger avec différents intervenants du milieu de la jeunesse à Québec sur tes droits et ceux des autres jeunes de ta communauté.
L’enquête-reportage sur le terrain débutera le 29 novembre et les équipes seront formées la même journée.
Un projet du Cercle Lab - vivant et du CEFRIO soutenu par le Forum jeunesse de la Capitale Nationale.
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Pour offrir une place de choix aux jeunes dans notre société en tirant profit du potentiel du numérique, le CEFRIO et Le Cercle Lab Vivant s’associent dans une initiative de portail collaboratif dédié à l’enfance et à la jeunesse. Par un virage progressif d’implication citoyenne et créative, le projet vise à encourager les jeunes à s’exprimer sur les enjeux qui les concernent et à initier un échange constructif entre eux et avec les acteurs régionaux leur offrant des services, de même qu’à faciliter le développement de nouveaux usages collaboratifs entre ces acteurs clé.
Dans la deuxième phase de ce projet englobant soutenu par le Forum Jeunesse de la Capitale Nationale.
En-quête de droits constitue une phase d'expérimentation de ce projet où des jeunes et quelques uns de ces acteurs seront appelés à collaborer et à tisser des liens autour d'une enquête sur les droits de l'enfant à menée sur les différents territoires de travail de ces acteurs.
Si vous avez des commentaires, n'hésitez-pas bien sûr!
Dans la deuxième phase de ce projet englobant soutenu par le Forum Jeunesse de la Capitale Nationale.
En-quête de droits constitue une phase d'expérimentation de ce projet où des jeunes et quelques uns de ces acteurs seront appelés à collaborer et à tisser des liens autour d'une enquête sur les droits de l'enfant à menée sur les différents territoires de travail de ces acteurs.
Si vous avez des commentaires, n'hésitez-pas bien sûr!
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